Индустриальный центр компетенций «Финансы», объединяющий ведущие банки и финансовые организации России, направил обращение в Минобрнауки с предложением модернизировать систему подготовки ИТ-кадров. Инициатива направлена на сокращение разрыва между академическими программами и актуальными запросами рынка, чтобы выпускники могли эффективно решать задачи цифровой экономики.
Обновление подходов к обучению — ключ к успеху
Эксперты Центра подчеркивают: сотрудничество вузов и бизнеса способно вывести ИТ-образование на новый уровень. В рамках диалога с министерством планируется разработать гибкие образовательные стандарты, которые объединят теоретическую базу с практическим опытом. Это создаст основу для подготовки высококлассных специалистов, готовых к вызовам современного финтеха.
Тимофей Воронин, заместитель директора Центра компетенций НТИ при МГУ, отмечает, что вузы уже делают важные шаги в этом направлении. «Университеты сохраняют преимущество фундаментального подхода, параллельно внедряя стажировки и хакатоны. Такая комбинация позволяет студентам осваивать передовые технологии уже в процессе обучения», — делится эксперт.
Синергия образования и инноваций
Финансовые организации активно включаются в процесс: корпоративные программы, партнерство с образовательными платформами и поддержка студенческих проектов становятся приоритетом. Особое внимание сейчас уделяется подготовке специалистов в области информационной безопасности, включая защиту нейросетей, что открывает новые возможности для развития цифровых сервисов.
«Совместные усилия университетов и бизнеса трансформируют образовательный ландшафт, — добавляет Воронин. — Формирование практико-ориентированных программ поможет студентам уверенно стартовать в профессии, а компаниям — получить талантливых специалистов, способных создавать технологические решения будущего».
Директор по продуктам компании в сфере кибербезопасности Servicepipe Михаил Хлебунов подчеркивает важность синхронизации академических программ с актуальными запросами бизнеса. По его мнению, ключевым шагом для улучшения подготовки ИТ-специалистов станет интеграция в образовательный процесс реальных отраслевых решений. Эксперт уверен, что предоставление вузам бесплатного доступа к передовым отечественным разработкам поможет создать прочную основу для формирования востребованных компетенций у будущих профессионалов.
Летом 2022 года по инициативе Правительства России были организованы центры по внедрению российских цифровых продуктов. Их цель — ускорить переход предприятий на отечественные технологии в стратегических отраслях экономики. В рамках этой программы вице-премьер Дмитрий Чернышенко обозначил планы по выделению 37,1 млрд рублей до 2024 года на поддержку проектов в сфере цифровой независимости.
Последствия плохого обучения
Отраслевые эксперты всё чаще говорят о необходимости совершенствования системы подготовки ИТ-кадров. Например, Наталья Касперская, президент InfoWatch и глава Ассоциации разработчиков «Отечественный софт», ещё в декабре 2024 года обращала внимание на рост популярности онлайн-курсов. Однако такие форматы, по её мнению, не всегда обеспечивают глубокую проработку знаний, необходимых для решения задач в области кибербезопасности и импортозамещения ПО.
Герман Греф, глава Сбербанка, в своих выступлениях акцентирует внимание на стремительном росте спроса на специалистов в сфере искусственного интеллекта. По его прогнозам, к 2030 году дефицит таких кадров в России может достичь 1 млн человек. При этом 75% работодателей уже сегодня считают владение навыками работы с ИИ критически важным. «Освоение технологий искусственного интеллекта открывает новые горизонты для профессионалов в любой сфере», — отмечает Греф.
Повышение эффективности в обучении кадров
В АПКИТ уверены: фокус на качество образования не менее важен, чем на количество выпускников. Сегодня активно развиваются ускоренные программы обучения в онлайн- и офлайн-форматах, которые позволяют за короткий срок освоить базовые профессиональные навыки. Однако для полного соответствия требованиям рынка необходимо углублённое взаимодействие вузов с ИТ-компаниями.
Михаил Хлебунов из Servicepipe вновь обращает внимание на необходимость практико-ориентированного подхода. «Использование реальных кейсов и отечественных технологий в учебных программах снимет барьеры между теорией и практикой, — говорит он. — Это позволит студентам сразу погружаться в рабочие процессы и быстрее адаптироваться в профессии».
Государственная поддержка цифровой трансформации, включая финансирование разработок и образовательных инициатив, уже сегодня формирует благоприятную почву для прорывов в ИТ-отрасли. Сотрудничество бизнеса, образовательных учреждений и государства открывает новые возможности для подготовки специалистов, готовых решать задачи любой сложности.
Специалисты ИТ-сферы отмечают, что современное высшее образование всё чаще фокусируется на освоении конкретных технологий, предлагая студентам скорее набор инструментов, чем глубокие фундаментальные знания. Это создаёт пробел в подготовке тех, кто в будущем способен стать движущей силой инноваций и возглавить ключевые проекты в компаниях.
Эксперты подчёркивают: укрепление базовых дисциплин в учебных программах могло бы раскрыть потенциал молодых специалистов. Такой подход не только подготовит их к быстрой адаптации в меняющемся технологическом ландшафте, но и заложит основу для прорывных решений, способных вывести бизнес на новый уровень.
Источник: www.cnews.ru
